Evaluación del proceso cognitivo de Atención
La Atención se evalúa
Usando el Sistema de Valoración Cognitiva (CAS), que mide la Atención a través de una de las cuatro Escalas que lo componen, la Escala de Atención. Los subtests de Atención incluidos en el CAS pueden ser descritos como formas de atención de alto nivel de complejidad, según las descripciones de Luria (1973). La actuación exitosa en los subtests del CAS requiere que ésta sea focalizada, selectiva y sostenida. Todos los subtests de Atención del CAS se presentan a los niños con estímulos que compiten entre sí y que exigen la focalización y sostenimiento de la atención durante algún tiempo. El CAS tiene una media de 100 y una desviación típica de 15. Una puntuación menor que 90 es considerada inferior al promedio.
La Atención es
La atención es un proceso mental por el que la persona focaliza su pensamiento en un estímulo particular e ignora otros. La atención le permite a un niño centrarse selectivamente en cosas oídas o vistas y resistirse a ser distraído por otras no relevantes vistas u oídas. La atención focalizada es concentración directa en una actividad particular. La atención selectiva involucra la resistencia a distracción, esto es, la inhibición de respuestas ante algunos estímulos a favor de otros más relevantes y la atención sostenida se refiere a la variación de la actuación a lo largo del tiempo la cual puede estar influenciada por la cantidad de esfuerzo requerido para resolver la tarea.. Estas dimensiones trabajan juntas para facilitar el proceso de atención del niño (Naglieri y Das, 1997).
Recursos de Evaluación de la Atención
Deaño, M., García-Señorán, M., Rodríguez-Rodriguez, J.L., Tellado, F., y Rodríguez-Moscoso, Y. (en prensa).
Das.Naglieri Sistema de Evaluación Cognitiva (DN:CAS). Ourense: Gersam Naglieri, J.A. (1999). Essentials of CAS Assessment. New York, NY, John Wiley & Sons.
Naglieri, J. A., y Das, J. P. (1997a). Cognitive Assessment System. Itasca, IL: Riverside Publishing Company.
Kirby, J.R., y Williams, N.H. (1991). Learning Problems, A Cognitive Approach. Toronto, Ontario: Kagan and Woo Limited.